- Vous avez choisi ce métier avec conviction.
- Vous vous formez.
- Vous lisez.
- Vous écoutez des podcasts.
- Vous prenez des notes.
VOUS AIMEZ ENSEIGNER
Mais certaines semaines vous vous demandez quoi proposer en cours.
Vous êtes devant les pages blanches de votre carnet, le dimanche soir ou le lundi matin.
Le fameux : « Qu’est-ce que je fais cette semaine ? » qui revient encore et encore.
Le fameux : « Qu’est-ce que je fais cette semaine ? » qui revient encore et encore.
Vous avez des notes partout.
Des idées glanées en formation. Des citations enregistrées. Des séquences inspirées. Mais rien ne s’assemble clairement.
Des idées glanées en formation. Des citations enregistrées. Des séquences inspirées. Mais rien ne s’assemble clairement.
Vous changez d’avis plusieurs fois.
Vous cherchez un thème. Puis un autre. Vous doutez. Vous hésitez entre faire simple… ou faire impressionnant.
Vous cherchez un thème. Puis un autre. Vous doutez. Vous hésitez entre faire simple… ou faire impressionnant.
Vous commencez une trame, puis vous la défaites.
Ce n’est pas assez structuré.
Pas assez profond.
Pas assez cohérent.
Ce n’est pas assez structuré.
Pas assez profond.
Pas assez cohérent.
L’heure du cours approche et une tension s’installe.
Une petite voix demande :
« Est-ce que ça fonctionne ? »
« Est-ce que c’est vraiment pertinent ? »
Une petite voix demande :
« Est-ce que ça fonctionne ? »
« Est-ce que c’est vraiment pertinent ? »
Vous regardez ce que font les autres.
Tout semble fluide. Inspiré. Évident. Vous vous demandez ce qui vous manque.
Tout semble fluide. Inspiré. Évident. Vous vous demandez ce qui vous manque.
Vous remettez en question votre capacité à proposer des cours solides.
Alors même que vous êtes formée. Sérieuse. Investie.
Alors même que vous êtes formée. Sérieuse. Investie.
Et parfois, le soir, vous y repensez encore.
Vous refaites le cours dans votre tête. Vous vous demandez si vous avez vraiment une signature.
Vous refaites le cours dans votre tête. Vous vous demandez si vous avez vraiment une signature.
Vous vivez cela régulièrement ?
Ce n’est pas tant le cours de cette semaine qui pèse. C’est l’impression que chaque semaine, vous devez recommencer à zéro et revivre ce doute.
Et parfois, ce doute est plus fatigant que le cours lui-même.
VOTRE VRAI PROBLÈME N'EST PAS LE MANQUE D'INSPIRATION
Mais personne ne vous a appris à structurer une année.
À relier les cours entre eux. À penser une progression sur plusieurs mois. À inscrire votre transmission dans un rythme plus grand que la semaine. À avoir une vraie vision pédagogique.
Alors chaque cours devient un point isolé. Et chaque semaine, vous recommencez à zéro. Et au bout de quelques années, une autre réalité apparaît.
Vous passez parfois deux à trois heures à préparer un cours d’une heure. Parfois davantage. Et vous recommencez plusieurs fois par semaine. Vous aimez préparer. Vous aimez chercher.
Mais vous sentez que quelque chose n’est pas viable. Quand on veut vivre de ce métier, ce fonctionnement finit par épuiser. Ce n’est pas durable. Ce n’est pas soutenable. Ce n’est pas cohérent avec la valeur de votre expertise. Ce n’est pas un problème de créativité.
C’est un problème de cadre.
Or un cadre n’étouffe pas la créativité. Il la soutient.
Vous n’êtes pas en manque d’idées.
Vous êtes en manque d’architecture.
Vous avez appris des postures.
Des enchaînements de postures.
Des techniques de respiration.
Vous avez avalé des pages d’anatomie, de biomécanique et de philosophie. Vous vous êtes formée au séquençage de cours : peak pose, mandala flow, ladder flow…
Vous avez accumulé beaucoup de formations.
Parce que vous voulez bien faire. Parce que vous prenez votre métier au sérieux. Parce que vous voulez enrichir vos connaissances et votre enseignement.
Vous avez énormément de ressources.
votre problème
- Allège la charge mentale
- Donne une direction
- Évite la dispersion
- Permet d’approfondir au lieu de papillonner
- Crée une cohérence perceptible pour vos élèves
- Rend votre préparation plus efficace et plus stratégique
Et surtout… Un cadre vous permet de devenir l’architecte de votre transmission.
Le cadre
La Méthode AstroYoga n’est pas une nouvelle formation à ajouter à la pile.
Ce n’est pas une collection d’idées supplémentaires.
Ce n’est pas un catalogue de séquences toutes faites.
C’est une architecture annuelle. Une structure pédagogique vivante qui s’appuie sur le rythme des saisons astrologiques pour organiser, relier et approfondir votre transmission.
Au lieu de penser vos cours semaine après semaine, vous pensez votre année.
Au lieu d’improviser des thèmes isolés, vous développez des axes saisonniers.
Au lieu de repartir de zéro chaque mois, vous construisez une progression.
Chaque saison devient un terrain d’exploration cohérent.
Chaque mois s’inscrit dans une vision plus large.
Chaque cours s’intègre dans une continuité.
Vous ne cherchez plus quoi enseigner.
Vous savez où vous allez.
Ce n’est pas une collection d’idées supplémentaires.
Ce n’est pas un catalogue de séquences toutes faites.
C’est une architecture annuelle. Une structure pédagogique vivante qui s’appuie sur le rythme des saisons astrologiques pour organiser, relier et approfondir votre transmission.
Au lieu de penser vos cours semaine après semaine, vous pensez votre année.
Au lieu d’improviser des thèmes isolés, vous développez des axes saisonniers.
Au lieu de repartir de zéro chaque mois, vous construisez une progression.
Chaque saison devient un terrain d’exploration cohérent.
Chaque mois s’inscrit dans une vision plus large.
Chaque cours s’intègre dans une continuité.
Vous ne cherchez plus quoi enseigner.
Vous savez où vous allez.
MA MÉTHODE AstroYoga
C’est exactement à cet endroit que la Méthode AstroYoga intervient
La différence est subtile
Mais elle change tout.
- Vous ne consommez plus des idées. Vous concevez.
- Vous ne subissez plus le calendrier. Vous travaillez avec lui.
- Vous ne préparez plus dans l’urgence. Vous construisez avec intention.
CONCRÈTEMENT
La Méthode AstroYoga repose sur une idée simple
Vous ne préparez plus vos cours à partir d’une page blanche.
Vous les préparez à partir d’un axe saisonnier clair.
L’année devient votre colonne vertébrale pédagogique.
Au lieu de fonctionner semaine après semaine,
vous travaillez par saisons.
Chaque saison astrologique devient :
Vous les préparez à partir d’un axe saisonnier clair.
L’année devient votre colonne vertébrale pédagogique.
Au lieu de fonctionner semaine après semaine,
vous travaillez par saisons.
Chaque saison astrologique devient :
- un thème central
- une intention pédagogique
- un axe d’exploration corporelle et philosophique
- un cadre pour décliner vos séquences
Une saison peut être dédiée à la structuration, à l’ancrage, à la discipline intérieure. (Saison Capricorne, janvier, fondations de début d'année)
Une autre encore à l’élan, à l’expansion, à l’expression. (Saison Bélier, avril, retour du printemps)
Une autre à l’ouverture, à la relation, à l’équilibre. (Saison Balance, octobre, début de l'automne)
Ces axes ne sont pas décoratifs.
Ils deviennent le fil conducteur :
– de vos choix de postures
– de vos progressions techniques
– de vos thèmes de cours
– de vos introductions et clôtures
– de vos cycles mensuels
Vous ne cherchez plus “un thème sympa”.
Vous développez une direction.
Une autre encore à l’élan, à l’expansion, à l’expression. (Saison Bélier, avril, retour du printemps)
Une autre à l’ouverture, à la relation, à l’équilibre. (Saison Balance, octobre, début de l'automne)
Ces axes ne sont pas décoratifs.
Ils deviennent le fil conducteur :
– de vos choix de postures
– de vos progressions techniques
– de vos thèmes de cours
– de vos introductions et clôtures
– de vos cycles mensuels
Vous ne cherchez plus “un thème sympa”.
Vous développez une direction.
QUELQUES EXEMPLES
La méthode AstroYoga
Le dimanche soir, vous n’êtes plus face au vide.
Vous savez dans quelle saison vous êtes. Son énergie, les besoins de vos élèves à ce moment de l’année.
Vous avez déjà posé les bases de votre progression.
La préparation devient plus fluide.
Votre énergie change.
Vous préparez avec intention, pas dans l’urgence.
Et surtout : Vous commencez à voir vos élèves évoluer au fil des semaines.
Parce que vos cours ne sont plus isolés. Ils construisent quelque chose.
La cohérence devient perceptible. Et cette cohérence renforce votre crédibilité.
La Méthode AstroYoga vous donne une colonne vertébrale.
Vous savez dans quelle saison vous êtes. Son énergie, les besoins de vos élèves à ce moment de l’année.
Vous avez déjà posé les bases de votre progression.
La préparation devient plus fluide.
- Vous ne partez plus dans tous les sens.
- Vous approfondissez.
- Vous passez moins de temps à hésiter.
- Moins de temps à douter.
- Moins de temps à recommencer.
Votre énergie change.
Vous préparez avec intention, pas dans l’urgence.
Et surtout : Vous commencez à voir vos élèves évoluer au fil des semaines.
Parce que vos cours ne sont plus isolés. Ils construisent quelque chose.
La cohérence devient perceptible. Et cette cohérence renforce votre crédibilité.
La Méthode AstroYoga vous donne une colonne vertébrale.
Ce que cela change dans votre quotidien
Vous n’avez pas besoin d’apprendre à interpréter un thème natal complet.
Ni à analyser des aspects complexes.
Ni à faire des consultations individuelles.
Ce n’est pas l’objectif. En revanche…
Vous recevez un socle astrologique solide, clair et pédagogique.
Vous apprenez à comprendre :
Pas pour devenir astrologue.
Mais pour savoir lire le climat.
Ni à analyser des aspects complexes.
Ni à faire des consultations individuelles.
Ce n’est pas l’objectif. En revanche…
Vous recevez un socle astrologique solide, clair et pédagogique.
Vous apprenez à comprendre :
- la dynamique des saisons astrologiques
- les grands axes zodiacaux
- les qualités énergétiques des signes
- les cycles annuels
- le fonctionnement des lunaisons
- la structure d’une carte de nouvelle ou pleine Lune
Pas pour devenir astrologue.
Mais pour savoir lire le climat.
Ce n’est pas une formation pour devenir astrologue
Ce que la Méthode AstroYoga n’est pas
La méthode AstroYoga
Parce qu’un groupe n’est jamais neutre.
Il arrive qu’une semaine soit plus nerveuse.
Plus émotive.
Plus électrique.
Il arrive qu’après certaines lunaisons, vos élèves soient fatigués.
Ou au contraire agités. Ou traversés par des questionnements relationnels.
Et sans forcément savoir pourquoi, vous le ressentez.
Grâce à la Méthode AstroYoga, vous comprenez ce que vous observez.
Vous savez :
Vous ne subissez plus l’ambiance du groupe.
Vous travaillez avec elle.
Il arrive qu’une semaine soit plus nerveuse.
Plus émotive.
Plus électrique.
Il arrive qu’après certaines lunaisons, vos élèves soient fatigués.
Ou au contraire agités. Ou traversés par des questionnements relationnels.
Et sans forcément savoir pourquoi, vous le ressentez.
Grâce à la Méthode AstroYoga, vous comprenez ce que vous observez.
Vous savez :
- pourquoi l’énergie monte avant une pleine Lune
- pourquoi certaines périodes demandent plus d’ancrage
- pourquoi d’autres appellent au ralentissement
- comment adapter votre séquence en conscience
Vous ne subissez plus l’ambiance du groupe.
Vous travaillez avec elle.
Pourquoi c’est essentiel pour votre enseignement
Vos élèves commencent à vous dire :
“Mais comment tu fais ?
Tu es dans ma tête.”
“C’était exactement ce dont j’avais besoin.”
“Tout m’a parlé ce soir.”
Ce n’est pas magique.
C’est cohérent.
Vous êtes reliée à un rythme plus large.
Vous enseignez en résonance avec le moment collectif.
Concrètement, cela permet aussi :
Vous ne devenez pas astrologue.
Vous devenez stratège du rythme.
“Mais comment tu fais ?
Tu es dans ma tête.”
“C’était exactement ce dont j’avais besoin.”
“Tout m’a parlé ce soir.”
Ce n’est pas magique.
C’est cohérent.
Vous êtes reliée à un rythme plus large.
Vous enseignez en résonance avec le moment collectif.
Concrètement, cela permet aussi :
- de construire un atelier autour d’une nouvelle Lune
- d’organiser un cycle inspiré d’un axe zodiacal
- d’approfondir un thème lors d’une pleine Lune
- d’accompagner une période d’éclipses avec plus de conscience
- d’expliquer subtilement ce qui traverse le groupe
Vous ne devenez pas astrologue.
Vous devenez stratège du rythme.
Et c’est là que quelque chose change profondément
Et c’est là que quelque chose change profondément
Comprendre l’architecture des saisons astrologique
Objectif : poser les fondations.
Vous découvrez :
Ce module clarifie : comment transformer un climat astrologique en axe d’enseignement.
Vous ne mémorisez pas des symboles.
Vous comprenez une structure.
Objectif : poser les fondations.
Vous découvrez :
- la logique du zodiaque comme roue évolutive
- les axes complémentaires (Bélier–Balance, Vierge–Poissons, etc.)
- la dynamique saisonnière
- les qualités pédagogiques propres à chaque période
Ce module clarifie : comment transformer un climat astrologique en axe d’enseignement.
Vous ne mémorisez pas des symboles.
Vous comprenez une structure.
STRUCTURE DE LA FORMATION
La Méthode AstroYoga et ses modules
MODULE N°1
Construire une vision annuelle cohérente
Objectif : passer de la théorie à l’architecture.
Vous apprenez à :
Vous sortez du fonctionnement “semaine par semaine”.
Vous construisez une colonne vertébrale annuelle.
Objectif : passer de la théorie à l’architecture.
Vous apprenez à :
- poser vos grands axes saisonniers
- structurer votre année pédagogique
- relier vos cycles entre eux
- créer une progression sur plusieurs mois
Vous sortez du fonctionnement “semaine par semaine”.
Vous construisez une colonne vertébrale annuelle.
MODULE N°2
Traduire un axe astrologique en séquence concrète
Objectif : rendre la méthode opérationnelle.
Vous travaillez sur :
Ce module évite l’écueil du discours “plaqué”.
Tout devient incarné.
Objectif : rendre la méthode opérationnelle.
Vous travaillez sur :
- la déclinaison corporelle d’un axe (mobilité, stabilité, expansion…)
- la construction d’un cycle de 4 semaines
- la cohérence entre thème philosophique et progression physique
- l’intégration subtile du symbolique dans le guidage
Ce module évite l’écueil du discours “plaqué”.
Tout devient incarné.
MODULE N°3
Les lunaisons et le rythme du groupe
Objectif : affiner votre lecture du climat collectif.
Vous apprenez à :
Vous ne devenez pas astrologue.
Vous devenez capable d’adapter votre enseignement au moment.
C’est ce qui crée le fameux :
“C’était exactement ce dont j’avais besoin.”
Objectif : affiner votre lecture du climat collectif.
Vous apprenez à :
- comprendre les dynamiques d’une nouvelle et d’une pleine Lune
- lire les grands enjeux d’une lunaison
- anticiper les variations d’énergie du groupe
- créer un atelier ou une séquence en lien avec une lunaison
Vous ne devenez pas astrologue.
Vous devenez capable d’adapter votre enseignement au moment.
C’est ce qui crée le fameux :
“C’était exactement ce dont j’avais besoin.”
MODULE N°4
Installer votre signature pédagogique
Objectif : intégrer et personnaliser.
Vous travaillez sur :
À la fin : vous n’avez pas seulement une année structurée. Vous avez une méthode que vous pourrez utiliser chaque année,
en l’approfondissant.
Objectif : intégrer et personnaliser.
Vous travaillez sur :
- votre identité d’enseignante
- votre manière unique de décliner les saisons
- la cohérence entre votre pratique personnelle et votre transmission
- la pérennité de votre architecture
À la fin : vous n’avez pas seulement une année structurée. Vous avez une méthode que vous pourrez utiliser chaque année,
en l’approfondissant.
MODULE N°5
- Construire une vision pédagogique annuelle structurée à partir des saisons astrologiques.
- Définir des axes saisonniers clairs et cohérents pour vos cycles de cours.
- Relier vos séquences entre elles au lieu de les concevoir comme des blocs isolés.
- Décliner un axe symbolique en progression corporelle concrète (mobilité, stabilité, puissance, récupération…).
- Concevoir un cycle de plusieurs semaines avec intention et profondeur.
- Lire les grandes dynamiques d’une nouvelle ou d’une pleine Lune pour adapter votre enseignement au climat du moment.
- Créer un atelier ou une séquence en lien avec une lunaison sans tomber dans le discours plaqué ou ésotérique.
- Ajuster votre cours en fonction de l’énergie réelle du groupe.
- Préparer plus efficacement, avec moins d’hésitations et plus de direction.
- Vous appuyer sur une architecture réutilisable chaque année, que vous pourrez enrichir au fil du temps.
Et surtout…
Vous ne vous demanderez plus chaque semaine :
“Qu’est-ce que je vais bien pouvoir faire ?”
Vous saurez où vous allez.
Vous saurez également :
- Structurer votre offre autour de cycles cohérents et différenciants.
- Gagner en crédibilité et en clarté dans votre communication.
- Installer une signature pédagogique reconnaissable.
Parce qu’une transmission structurée se ressent.
Et se remarque.
CE QUE VOUS SAUREZ FAIRE
À la fin de la formation, vous saurez
Quand votre transmission devient structurée, quelque chose change.
Pas seulement dans vos cours.
Dans votre positionnement.
L'IMPACT PROFESSIONNEL
de la Méthode AstroYoga
1. Votre crédibilité augmente
Vos élèves perçoivent une cohérence. Ils sentent que vos cours ne sont pas improvisés.
Qu’ils s’inscrivent dans un fil conducteur. Qu’il y a une intention plus large. Ils reviennent. Ils s’engagent dans vos cycles. Ils comprennent que ce que vous proposez est construit.
Et cette cohérence crée de la confiance.
Qu’ils s’inscrivent dans un fil conducteur. Qu’il y a une intention plus large. Ils reviennent. Ils s’engagent dans vos cycles. Ils comprennent que ce que vous proposez est construit.
Et cette cohérence crée de la confiance.
2. Votre signature devient reconnaissable
Vous ne proposez plus “un cours de yoga”. Vous proposez :
Votre manière de relier corps, symbolique et progression devient identifiable. On ne vient plus seulement pour s’étirer, engager le corps ou se détendre. On vient pour une expérience complète. Et cela vous différencie naturellement.
Sans forcer.
- un cycle
- une exploration saisonnière
- un parcours
Votre manière de relier corps, symbolique et progression devient identifiable. On ne vient plus seulement pour s’étirer, engager le corps ou se détendre. On vient pour une expérience complète. Et cela vous différencie naturellement.
Sans forcer.
3. Votre communication devient plus simple
Quand vous avez une architecture annuelle :
Vous ne cherchez plus un thème marketing. Votre contenu découle de votre structure. Votre newsletter s’aligne. Vos ateliers ont du sens. Vos cycles sont cohérents. Votre communication devient le reflet naturel de votre pédagogie.
- Vous savez quoi annoncer.
- Vous savez quoi écrire.
- Vous savez quoi expliquer.
Vous ne cherchez plus un thème marketing. Votre contenu découle de votre structure. Votre newsletter s’aligne. Vos ateliers ont du sens. Vos cycles sont cohérents. Votre communication devient le reflet naturel de votre pédagogie.
4. Votre énergie change
Vous n’êtes plus dans la réaction. Vous êtes dans la direction.
Vous n’improvisez plus pour tenir.
Vous construisez pour durer.
Et cela modifie profondément votre relation à votre métier.
Vous n’improvisez plus pour tenir.
Vous construisez pour durer.
Et cela modifie profondément votre relation à votre métier.
5. Votre modèle devient plus viable
Quand vous arrêtez de passer 2 à 3 heures à préparer un cours isolé, et que vous travaillez à partir d’une architecture :
Votre temps devient stratégique. Vous réutilisez, vous approfondissez, vous ajustez. Vous ne recommencez plus à zéro. Et cette efficacité est indispensable si vous voulez vivre durablement de ce métier.
Votre temps devient stratégique. Vous réutilisez, vous approfondissez, vous ajustez. Vous ne recommencez plus à zéro. Et cette efficacité est indispensable si vous voulez vivre durablement de ce métier.
La Méthode AstroYoga ne transforme pas seulement vos cours. Elle transforme votre posture d’enseignante.
Je n’ai pas créé la Méthode AstroYoga pour proposer une formation de plus.
Je l’ai créée parce que j’ai moi-même connu cette fatigue.
Pendant des années, j’ai préparé mes cours avec sérieux, implication, exigence. Je passais du temps à chercher, assembler, affiner. J’aimais préparer. Mais je sentais qu’il manquait une colonne vertébrale.
Avant d’enseigner le yoga à temps complet, j’ai été professeure certifiée dans l’Éducation nationale pendant quinze ans.
- Construire une progression annuelle.
- Penser une séquence pédagogique.
- Relier les contenus entre eux.
- Créer une cohérence sur plusieurs mois.
C’était naturel pour moi. Et pourtant, dans le yoga, personne ne m’avait appris à structurer une année complète. On m’avait appris à guider. À séquencer. À inspirer. Mais pas à « architecturer » une transmission.
Pourquoi moi ?
Pourquoi cette méthode ?
J’enseigne le yoga depuis plus de dix ans. J’ai développé mon studio à Chartres. J’y ai construit une signature pédagogique reconnue.
Mes élèves ne viennent pas seulement pour un cours. Ils viennent pour un fil conducteur. Pour une cohérence. Pour une expérience qui évolue au fil des saisons.
Et un jour, l’évidence s’est imposée : les saisons astrologiques n’étaient pas seulement un outil d’introspection. Elles pouvaient devenir une architecture pédagogique.
J’ai commencé à relier mes deux univers :
- Ma rigueur pédagogique.
- Mon expérience de terrain.
- Ma pratique du yoga.
- Et ma lecture évolutive de l’astrologie.
J’ai testé. Affiné. Ajusté. Année après année. Avec mes élèves.
Et j’ai vu la différence.
- Moins de dispersion.
- Moins de fatigue.
- Plus de cohérence.
Des élèves qui me disaient :
- “Mais comment tu fais ?”
- “C’était exactement ce dont j’avais besoin.”
- Ce n’était pas de la magie.
C’était une structure vivante.
La Méthode AstroYoga est le fruit
- de quinze années d’ingénierie pédagogique
- de dix ans d’enseignement du yoga
- de la construction d’un studio et d’une signature à Chartres
- de cinq années de transmission astrologique approfondie
- et d’un refus d’enseigner au hasard
Ce que je vous transmets n’est pas une inspiration passagère. C’est une méthode éprouvée.
La Méthode AstroYoga se déroule sur 4 mois.
Elle combine :
- Un parcours e-learning progressif
- 5 sessions collectives en direct
- 1 journée d’immersion au studio à Chartres
- Un groupe volontairement limité à 10–12 participantes
Parce qu’une architecture pédagogique ne s’intègre pas seulement en théorie.
- Elle se construit.
- Elle s’expérimente.
- Elle s’ajuste.
UN FORMAT HYBRIDE
Un parcours hybride, structuré et vivant
Le parcours en ligne - Début : 6 avril 2026
Vous accédez à 5 modules structurés, débloqués progressivement tous les 15 jours.
Chaque module comprend :
Vous ne consommez pas des idées.
Vous construisez votre propre architecture annuelle.
Vous accédez à 5 modules structurés, débloqués progressivement tous les 15 jours.
Chaque module comprend :
- 1h30 à 2h de contenu pédagogique dense et clair
- Des supports PDF synthétiques
- Des schémas d’architecture annuelle
- Des exercices guidés d’application
Vous ne consommez pas des idées.
Vous construisez votre propre architecture annuelle.
Rythme des modules
Ce rythme permet :
- 6 avril : Module 1 - Comprendre l’architecture des saisons
- 20 avril : Module 2 - Construire votre vision annuelle
- 4 mai : Module 3 - Traduire un axe en séquence concrète
- 18 mai : Module 4 - Lunaisons et lecture du climat collectif
- 1er juin : Module 5 - Installer votre signature pédagogique
Ce rythme permet :
- l’intégration
- la mise en pratique
- l’ajustement progressif
Les sessions live
5 sessions collectives en direct (1h30 chacune).
Ces temps sont dédiés à :
La méthode se comprend en autonomie.
Mais elle s’affine dans l’échange.
5 sessions collectives en direct (1h30 chacune).
Ces temps sont dédiés à :
- clarifier les notions astrologiques
- affiner vos axes
- répondre à vos questions concrètes
- ajuster vos progressions
- travailler votre posture d’enseignante
La méthode se comprend en autonomie.
Mais elle s’affine dans l’échange.
La journée d’immersion à Chartres
Un dimanche au studio : 28 juin 2026
Cette journée est obligatoire. Pourquoi ?
Parce qu’on ne devient pas architecte de sa transmission uniquement derrière un écran.
Lors de cette immersion, nous travaillerons :
Cette journée transforme la compréhension en maîtrise.
Hébergement possible aux gîtes du Moulin de Lèves si vous souhaitez allier l’utile à l’agréable et vivre un week-end au bord de l’Eure. Selon vos demandes, je peux réserver un des gîtes proposés. https://moulin-leves.com/
Le volume global : Environ 25 heures de formation
Un groupe volontairement limité. 10 à 12 participantes maximum. Ce choix est volontaire.
Il me permet :
Vous ne repartez pas avec des idées.
Vous repartez avec une architecture prête à être déployée dès septembre.
Parce qu’on ne devient pas architecte de sa transmission uniquement derrière un écran.
Lors de cette immersion, nous travaillerons :
- L’expérimentation corporelle d’un axe saisonnier
- La traduction concrète du symbolique dans le corps
- L’analyse pédagogique en direct
- Le travail sur votre propre architecture
- Les ajustements personnalisés
- L’affinement de votre signature
Cette journée transforme la compréhension en maîtrise.
Hébergement possible aux gîtes du Moulin de Lèves si vous souhaitez allier l’utile à l’agréable et vivre un week-end au bord de l’Eure. Selon vos demandes, je peux réserver un des gîtes proposés. https://moulin-leves.com/
Le volume global : Environ 25 heures de formation
- 10h de contenu e-learning
- 7h30 de sessions live
- 1 journée immersive intensive
Un groupe volontairement limité. 10 à 12 participantes maximum. Ce choix est volontaire.
Il me permet :
- de vous accompagner réellement
- de vous faire des retours précis
- de développer un format mentorat pour vous accompagner
- de créer un espace d’échange exigeant et bienveillant
Vous ne repartez pas avec des idées.
Vous repartez avec une architecture prête à être déployée dès septembre.
LES TARIFS
Méthode AstroYoga
1550€
1350€
Parce que vous n’achetez pas seulement une formation.
Vous investissez dans :
- une méthode réutilisable chaque année
- une architecture qui allège votre charge mentale
- une signature pédagogique différenciante
- une montée en posture professionnelle
- un cadre durable pour vivre de votre métier
Si vous sentez que le moment est venu de structurer votre transmission, alors la Méthode AstroYoga est faite pour vous.
- L’accès aux 5 modules en ligne
- Les 5 sessions collectives en direct
- Les supports pédagogiques téléchargeables
- Les schémas d’architecture annuelle
- Les outils de planification
- La journée d’immersion au studio à Chartres
- L’accompagnement en petit groupe (10–12 participantes maximum)
Early Bird
- 1 350 € pour les 5 premières personnes inscrites
- Ce tarif est proposé aux premières personnes qui choisissent de rejoindre cette première cohorte.
- Il récompense la confiance.
- Une fois les 5 places fondatrices réservées,
- le tarif plein s’applique.
Modalités de paiement
Paiement possible en 1, 3 ou 4 fois.
Et c’est là que quelque chose change profondément
Pourquoi cet investissement ?
Et c’est là que quelque chose change profondément
VOS QUESTIONS
Faut-il déjà avoir des connaissances en astrologie ?
Non. La formation transmet les bases essentielles pour comprendre les saisons astrologiques et les lunaisons. Vous apprendrez à lire le climat d’une nouvelle ou d’une pleine Lune et à l’intégrer dans votre pédagogie. Il ne s’agit pas de devenir astrologue, mais d’utiliser l’astrologie comme outil d’architecture pédagogique.
Est-ce une formation très théorique ?
Non.
Chaque notion astrologique est immédiatement traduite en application concrète :
Chaque notion astrologique est immédiatement traduite en application concrète :
- progression corporelle
- construction de cycle
- adaptation au groupe
- création d’atelier
Je manque de temps. Est-ce compatible avec mon activité ?
Oui. Les modules sont débloqués progressivement et représentent environ 1h30 à 2h toutes les deux semaines. Le rythme est pensé pour des professionnelles en activité. Les immersions ont lieu le dimanche pour s’adapter à votre réalité.
La journée d’immersion est-elle obligatoire ?
Oui. Elle fait partie intégrante de la méthode. C’est lors de cette journée que l’architecture devient concrète, incarnée et ajustée. La Méthode AstroYoga repose sur l’expérience autant que sur la théorie.
Et si je doute encore de ma légitimité ?
C’est précisément pour cela que cette formation existe. La Méthode AstroYoga ne vous apporte pas seulement une structure. Elle installe une posture.
Puis-je utiliser cette méthode chaque année ?
Oui. La méthode est conçue pour être réutilisée, enrichie et affinée au fil des années. Vous ne repartez pas avec un contenu figé. Vous repartez avec une architecture durable.
Le contenu sera-t-il mis à jour ?
Oui. La Méthode AstroYoga est une méthode vivante. Les contenus seront enrichis et actualisés au fil des années, à mesure que la pratique évolue et que de nouvelles perspectives pédagogiques émergent. En rejoignant la formation, vous bénéficiez de l’accès aux mises à jour futures du programme, sans frais supplémentaires. Votre architecture évoluera avec vous.
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